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教育资讯 News
看完上面一组图,有什么想说吗?小编想起了一段话,放在这里与各位家长共勉: “孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,带给你快乐。”读书,不一定大富大贵,却能有更多的机会!读书,不一定交到更多的朋友,却能拥有更充实的人生!读书,不一定让你的智商更高,却会让你生活得更好!读书,不一定能美化你的容貌,却能改变你的气质!读书,不一定会延长生命的长度,但一定会拓展生命的宽度,加强你生活的温度,以及对生活感悟的深度!读书,不一定能让你完美,却能让你变成更好的自己!所以,你现在的坚持是为了让自己变得更好,让未来的你有更多的机会。
发布时间: 2017 - 05 - 09
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继上次的华知学园高中优秀学员过后,丰台校区小学组优秀学员也粉墨登场。考虑到小学跨度较大,我们将优秀学员分成了小学高年级组和低年级组。本次亮相的是小学高年级组的3名优秀学员,分别是来自北京小学的尹星惟、李晨琪以及丰台附小的陈可欣学员。尹星惟 北京小学六年级男生尹星惟同学在刚进入华知学园时,数学和英语成绩不理想,在家长老师的鼓励下,课上认真听讲,课下认真完成作业。通过一段时间的努力,数学上在比和比例章节的阶段测试中取得了97分,英语上取得了第一单元测试96分的好成绩!难得之处在于星惟成绩提升之后并没有骄傲自满,而是继续踏实勤勉,将成绩保持在90以上!任课老师寄语:Every seed is a potential plant.望你早日长成参天大树。   李晨琪  北京小学六年级男生晨琪是个聪明听话的孩子,但是缺乏对学习的动力,往往能够掌握的知识却因为自己的懈怠而错过。来华知之后,任课老师针对这种情况,循循善诱,博之以文,约之以礼。晨琪不仅知识更丰富了,也有了学习的兴趣和动力。不仅成绩有进步,还会主动向老师提出自己的问题与见解。任课老师寄语:勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。愿你一直做个品学兼优的好孩子。   陈可欣,丰台附小五年级女生可欣初到华知之时,数学水平仅能达到及格水平,然而孩子聪明好学,...
发布时间: 2017 - 04 - 27
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孩子总是贪玩,每次叫TA坐下好好学习,一会儿TA却又不见了踪影。有时明明看TA在认真看书,殊不知TA的思绪早已飞到了九霄云外。到底怎样才能让孩子明白学习的重要性呢?来,小编这就为你细细解惑。 尽量身教,不要仅仅言传 孩子身边的人,尤其是父母,其行为对孩子的指导意义无以伦比。就算TA嘴上不说,当TA长大以后,也会惊觉自己的行为模式在很多方面和父母高度一致,所以你的行为的合理性,极其重要。你诚实,TA必然不会虚伪;你不逃避责任和指责,TA必然也有所担当;你理智不感情用事,TA长大后也必然通彻明达。不要说什么“我做不到但是我希望你做到”,太苍白。时时关注自己行为,对孩子的影响力真的很可怕。 关注孩子的情感  如果你培养出了成绩那么优秀的孩子,但是TA不快乐,那就没有任何作用了。孩子在成长过程中很容易遇到同辈欺凌的情况,发现TA有食欲不振,精神萎靡,情绪低沉,一定要尽快弄清楚原因,鼓励TA不要害怕。一定、一定要用“正常的方式”来表达你对孩子的爱,别信什么“打是亲骂是爱”、“我虽然这么说你但我都是为了你好”。人都是注重感受的,你给孩子带来成吨负能量,你说得再在理,他也不会认的。  良好的阅读环境 全家在灯光下一起慢慢阅读!诗歌、名人传记、经典名著......你自己找也行,鼓励孩子自己去书店挑也行。书对孩子的影响是...
发布时间: 2017 - 04 - 06
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小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期,如果此时过于强调成绩,极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。同时,阅读的质量也很重要,您要为孩子选择一些好书去阅读。  阅读能力就是学习能力   从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上:即"阅读能力"。但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养    :要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计    ,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!  阅读能力的培养  6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期    ,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。 一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字...
发布时间: 2017 - 03 - 24
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小升初是孩子实力之战,更是家长的信息之战,从众多民办校颁布招生简章到9月份建立新生学籍档案,最终尘埃落定,整个过程绵延近十个月。作为家长,眼观六路、耳听八方,掌握了信息主动权,才是小升初致胜的绝对法宝。参考2016年经验,北京主要城区的升学工作一般在4月份正式开始,期间各种政策陆续发布,包括学区划片、招生方式、非京籍五证审核细则等家长最为关注的核心内容,都会相继出台。 此外,作为家长切不可等待、观望,因为在4月份小升初工作正式开始前,您就应该根据自身条件,完成各项工作的准备,例如:京籍家长要了解本区升学方式,目标校招生途径,各种民办校招生简章和校园开放日,户口房产是否符合条件;非京籍家长要重点关注五证审核细则和各种材料的准备,如发现不容易达到非京籍入学条件,还要考虑民办校、国际校等多种入学途径。北京小升初是一场硬仗,家长必须多跑、多看、多方打听,纵使这一年累点,总比孩子在以后受苦强。 下面,小编为所有家长汇总整理了东西海朝丰通六个现阶段关注度比较高的区的入学工作时间安排,要注意,这些时间安排所依照的是2016年各区情况,2017年在各时间节点上可能有细微的改动,但各项工作展开的先后顺序应不会有太大改变,家长们可以收藏此文,作为平时各项准备工作的参考。  东城区注意:东城区初中入学服务系统,网址:http://xsc.dcks.org.cn/;...
发布时间: 2017 - 02 - 14
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为落实 " 十四年抗战概念 " 的精神,教育部发函,各地中小学地方课程教材将 " 八年抗战 " 字样改为 " 十四年抗战 "近日,教育部基础教育二司下发了 2017 年 1 号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实 " 十四年抗战 " 概念的函》。该文件中要求各级教育主管部门全面排查,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出十四年抗战概念。此事属实1月10日上午,有媒体记者向教育部基础教育二司确认此事,工作人员表示,落实“十四年抗战概念”是贯彻中央相关精神,2016年10月,国务院相关领导就曾批示教育部要全面落实十四年抗战概念,当时要求教育部各部门通力配合,两个月前已要求全国基础教育课程教材落实该概念,目前已全面完成修改,2017年春季全国中小学生地方课程教材将全面落实。为何要修改为“十四年抗战”?按照一般常理,一场战争的开始时间,不应当有什么分歧。但是,近年来国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题,展开了相当规模的讨论,主要是针对八年抗战的说法,提出了十四年抗战的概念……时至今日,在台湾省的史书上,为了维护南京国民政府和蒋介石“和外剿共”的“正确”,还把“攘外必先安内”的对日妥协政策,说成是具有“远见卓识”、“知己知彼”的“英明”决策,称赞这个政策“争取到了...
发布时间: 2017 - 01 - 11
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