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【华知教学】重视小学阅读,从小培养是关键

日期: 2017-03-24
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小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期,如果此时过于强调成绩,极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。同时,阅读的质量也很重要,您要为孩子选择一些好书去阅读。  


【华知教学】重视小学阅读,从小培养是关键

阅读能力就是学习能力 

 

 

从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上:即"阅读能力"。


但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:


第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养    :要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;


第二是阅读量的累计    ,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!

  

阅读能力的培养

 

 

6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期    ,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

 

一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

 

如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

 

一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

  

小学的重点不在成绩,在于阅读

 

 

 

6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

 

事实上,小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性,因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

 

这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。

 

很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的"短命高分"和"智慧营养不良"。

 

因此,小学阶段一定要让孩子从容一些,不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上,帮助孩子养成良好的阅读习惯,才能真正事半功倍,让孩子受益终生。


阅读重要,选择好书同样重要!   

 

小学各年级好书推荐

 

 

 

第一学段:一至二年级 

 

推荐阅读(14本)                

1.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著

2.《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著                              

3.《小老虎历险记》 汤素兰著                              

4.   《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著                               

5.   《吃黑夜的大象》 白 冰著                              

6.   《小巴掌童话百篇》 张秋生著                              

7.《三毛流浪记》 张乐平著                              

8. 《小脚丫图画书系列》 张美妮编                              

9. 《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著                             

10.《三字经》 王应麟著                             

11.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著                

12.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著                

13.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著                

14.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著      

 


 第二学段:三至四年级 

 

推荐阅读(20本)                    

1.《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁著

2.《乌丢丢的奇遇》 金 波著                               

3.《怪老头儿》 孙幼军著                               

4.《大林和小林》 张天冀著                               

5.《高士其科普童话》 高士其著                               

6.《管家琪幽默童话系列》 管家琪著                               

7.《中国古今寓言》 穆 劼著                               

8.《金波儿童诗选》 金 波著                               

9.《草房子》 曹文轩著                               

10.《十万个为什么》 广西教育出版社                               

11.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著                              

12.《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著                               

13.《我要做好孩子》 黄蓓佳著                               

14.《西游记》 吴承恩著                               

15.《科幻故事大世界-天外来客》 金 涛著 

16.《中国民间故事》 浙江少年儿童出版社

17.《中外名人故事》 光明日报出版社 

18.《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社

19.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著 

20.《一千零一夜全集》(全6册) 天津人民美术出版社

 



第三学段:五至六年级

 

推荐阅读(20本)                

1.《稻草人》 叶圣陶著

2.《寄小读者》 冰 心著

3.《三国演义》 罗贯中著                

4.《水浒传》 施耐庵著                               

5.《论语》 孔 子著                               

6.《希腊神话》 [德]施瓦布著                               

7.《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著                               

8.《王子与贫儿》 [美]马克·吐温著                               

9.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子著

10.《汤姆·索亚历险记》 [美]马克·吐温著

11.《鲁滨逊飘流记》 [英]丹尼尔·笛福著

12.《哈利·波特》系列 [英]j·k·罗琳著

13.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯著

14.《假如给我三天光明》 [美]海伦·凯勒著 

15.《福尔摩斯探案集》 [英]柯南·道尔著

16.《少年全球通》 江苏少年儿童出版社

17.《昆虫记》 [法]法布尔著

18.《外国历史故事》 中国少年儿童出版社

19.《莎士比亚戏剧故事》 [英]查尔斯· 兰姆、玛丽·兰姆著

20.《世界上下五千年》 宁夏少年儿童出版社        

【华知教学】重视小学阅读,从小培养是关键

 

 

 

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